- 心理测验对多动症意义
- 国外学者曾对多动症的神经心理学检查做过许多探索，认为心理检查对了解多动症患儿的心理活动，协助和制订治疗方案是有帮助的。由于多动症的诊断既复杂又困难，故目前有以心理测验方法为诊断提供依据的趋向。
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60051.htm - 2008-04-15
- 儿童多动症主要表现面
- (1)这类多动症的孩子自早晨醒来后就不停地活动，一直到晚上入睡时止，没有片刻停止。活动的内容变化莫测。孩子入学后，在课堂内表现的活动过多，形式不一，如削卷铅笔，剥咬指甲，用笔乱画撕纸，拔头发、眉毛，将铅笔或钥匙塞于口内，弄书包带，女孩子玩弄小辫子、卷衣角等等，但不影响其他同学的学习。 (2)多动症患儿自己叙述，好象两手停下来很不舒服，总要去摸弄一些东西。症..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60050.htm - 2008-04-15
- 多动症与中医脏腑病变
- 多动症的发病主要与心、肝、脾、肾四脏的功能失调有关。常表现为肾阴不足、肝阳偏旺、心脾气虚、肾气不足、气阴两亏、心肝肾失调等，此外，脾气不足，生湿生痰，痰浊内阻或痰蕴化热，痰火扰心等均可引起本病。
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60049.htm - 2008-04-15
- 中医认识多动症特点
- 《素问·生气通天论》云：“阴平阳秘，精神乃治”，人体正常生命活动和神志状态，是阴阳保持对立统一协调关系的结果，反之，阴阳失调则是机体神志反常的基本病理之一。《素问· 阴阳应象大论》说：“阴静阳躁”、“阴在内，阳之守也，阳在外，阴之使也。”即阴主柔静，阳主刚躁，阴阳互根，守使相依。两者充盛和谐，则机体协调无病。多动症的主要症状是神不宁、志无恒、情无常、..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60048.htm - 2008-04-15
- 多动症抽动症临床表现
- 有些家长经常会发现孩子表现得很淘气、爱说、爱动、爱闹，甚至爱打架骂人，有些家长就会说，这是孩子聪明的表现。现代最新医学证明，孩子的各种表现，只要是理智的，听话的，就都是健康正常的，若表现得过分，不能听话，无法控制自己时，这样的淘气的孩子不但不是聪明的表现，而是一种病态，甚至是低智，痴呆的临床表现，也称脑功能失调，多表现为：注意力不集中，上课不专心听..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60047.htm - 2008-04-15
- 多动与多动症快速鉴别
- 一、 注意力是否集中 多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。 二、 活动是否有目的性 多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60046.htm - 2008-04-15
- 儿童多动症的心态表现
- 一、多动症儿童的心理缺陷 儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。 感知是人的感觉和知觉，通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中，视..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60045.htm - 2008-04-15
- 儿童多动症的特征
- 注意力不集中的表现： 1、学习、做事不注意细节、粗心大意。 2、做事时难以集中精力。 3、对别人的讲话经常似听非听。 4、经常不能完全按要求做事。 5、经常很难安排好日常学习和生活。 6、经常不愿意或回避那些需要用脑的事情。 7、经常丢一些常用的东西。 8、经常容易因无关刺激而分心。 9、经常忘事。 如果在这九条当中，孩子出现的问题占了六条，那么我们就说这个孩子在注意..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60044.htm - 2008-04-15
- 多动症的临床表现
- 活动过度，不能静坐，动作过多，经常摆弄各种物品，走路以跑代行； *注意力难以集中，上课不专心听讲，作业潦草，学习困难； *冲动任性：情绪不稳，性情急躁，易激怒，做事常不顾后果和危险，喜怒无常，要求必须立即满足，睡眠少，挑食，吃得少。
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60043.htm - 2008-04-15
- 目前多动症分为哪两种
- 目前不少专家将多动症区分为持续性多动症(Pervasive hyperactivity)及情境性多动(Situational hyperactivity)两种。前者患儿的多动性行为问题见于学校、家中等任何场合，且常较严重；而后者患儿仅在某种场合(多数是在学校)出现，而在另外的场合(如家中)没有多动行为。国外Goodman等于1989年认为这是一种轻型的多动症；但Taylor等于1991年提出看法，认为这不是一种疾病，因为没有..
- www.shenti.net/laorenxiaohai/duodongzh/60042.htm - 2008-04-15